张瑜

摘要：在新课改与素质教育背景下，小学数学教学工作也需要不断改革与创新，注重学生综合能力的培养，提高教学效率与质量。而通过魅力课堂的打造，就可以将知识技能的传递，与情感熏陶相结合，让学生身心愉悦、主动参与，促使思维的发展、能力的提升，值得在教学中广泛应用。

关键词：小学数学;高年级;魅力课堂

引言：魅力课堂，就是指要让课堂充满生机、活力，能够快速吸引学生注意力，激发学生兴趣，为学生提供更多的体验与感悟，从而感受到数学学习的乐趣，能够主动踊跃参与。因此在小学高年级数学教学中，就可以通过魅力课堂的打造，最终提高教学效率与质量，展现数学课程的魅力。

一、留有空间，自主思考

新课改提出，课堂教学要尊重与发挥学生的主体性，注重学生自主学习能力的培养。因此在小学数学教学中，就需要教师将课堂主体归还给学生，为学生留有思考想象、互动交流、探究表达的空间，才能打造魅力课堂。首先，教师要对每一位小学生，有一个全面深入的了解。包括兴趣爱好、思维习惯、学习能力等，然后通过教学目标、内容、方法的调整，展开针对性、个性化教学，满足每一位学生的学习需求[1]。其次，无论是新知导入、难点突破，还是课后复习、习题训练，教师都要为学生留有自主学习空间，并给予适当的点拨与引导，促使学生养成良好的学习习惯，找到适合自身的学习方法，领悟到数学学习的乐趣与魅力，能够主动踊跃參与学习。……