教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究
2021-07-16梁启红
读书文摘(下半月) 2021年4期
梁启红
[摘 要:现代高科技的快速发展,人们的生活每天都在发生变化,各行各业的发展也在逐渐進步,教育行业也不例外。我国的教育事业都在进行试点改革,其中最引人注意的就是用玩游戏的方式进行学习,这种方法开始逐渐走进小学的课堂,本文针对这种教育方式进行研究。
关键词:自主学习;现代化教育;游戏]
玩耍是小学生的天性,枯燥无趣的学习对孩子来说无异于折磨,但游戏却可以使孩子们感到快乐,增加对学习的兴趣。作为一名小学英语教师,要充分认识到这一点,借助教育游戏的力量,组织课堂教学活动,让学生主动思考学习认识问题,同时实现高效率的教学目标。
一、教育游戏教学模式的优势
1.了解传统教学的观念
传统的教学方式只是让学生单纯地听老师讲,疯狂的听取接受,没有教孩子们怎样学以致用,限制了学生们的思考能力,让大部分孩子的天赋逐渐模板化,丧失了对学习的热情,一直处于被动接受的状态,没有任何时间整理这些输入的东西、表达自己想法的语言能力,限制了孩子们的发挥。教育游戏让老师与孩子之间的互动更加频繁,彼此之间的更能表达自己的想法,做到让老师成为孩子亲密的朋友,学生敢于向老师提出质疑和疑问,不再是只听不思考,能够充分发挥孩子们的想象力。
2.适合现代化的现状
短短几十年的发展,中国可以说是发生了翻天覆地的变化,九零后与现在零零后的思想完全处于两个不同的频道,学习的知识也可以说是随着时代的进步在进步。……
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