周杨

[摘  要：本文以高职档案类专业课程《档案文献编纂实务》为例，探索在专业教学中融入思政元素，健全课程思政建设的体制，提高立德树人成效，实现全面育人。

关键词：课程思政;教学设计;建设思路]

一、《档案文献编纂实务》课程现状

（一）专业知识教育和德育教育没有融合

《档案文献编纂实务》专业课教师没有将思政元素、德育融入专业课的教学中，重视探索教学模式和方法、重视专业实践、忽视了德育教育，认为德育教育是思想政治教师的任务，极大地影响了教学效果。

（二）学生认识不足

经过问卷调查，发现学生普遍认为专业知识更为重要、德育内容相对不重要，也没有专业知识和德育相互融合的意识，这种认识显然是错误的，这就很容易是学生的价值感、职业责任感以及就业观发生偏差。

二、图书档案管理专业教育课程思政改革的必要性

随着我国社会的发展，社会对新型复合型档案管理人才的需求与日俱增，高职类图书档案管理专业人才培养目标定位为培养高素质技术技能型人才。这就要求我们培养出的学生既要是档案行业的工作者，又要是中国文化传承者。但是在传统专业课教学中，没有很好的融入课程思政元素，这就很容易导致学生职业责任感、使命感、价值观出现问题，所以课程改革势在必行。

三、《档案文献编纂实务》课程思政建设思路

（一）深入挖掘包含在《档案文献编纂学》课程知识中的思政元素。

建立具有新时代特色的课程思政教學标准。……