[摘  要：初中階段是人生成长的关键时期，初中生生活的主要环境是学校，而班级文化对于初中生人的人格养成有着重要的意义。在新时代背景下，随着社会的发展，初中生会面对许多新的问题，如何对他们进行管理，指导他们健康成长，直接影响着学生的后续发展，在初中班级管理中采用柔性管理的模式，可以营造良好的人文环境，促进学生的身心健康发展。

关键词：班级管理;“柔性管理”;运用策略]

与传统的班级管模式不相同，柔性管理是在充分理解和尊重学生主体基础上的一种管理模式。它对促进学生的个性化发展有着非常积极的作用，学生充分舒展自己的个性，激发了学生参与班级管理的热情，从而营造出良好的班级氛围，增强班集体的凝聚力，提升学生的素养，促进学生健康成长。那么，在初中班级管理中，如何落实柔性管理措施呢？

一、创新形式，营造班级文化氛围

1.悬挂有正能量的标语

班级是学生成长过程中的主要生活环境，营造良好的班级氛围，对于学生的健康成长意义重大。曾经全国统一的宣传口号是“好好学习，天天向上”，这简单的八个字里包含了多少催人奋进的力量，让多少莘莘学子奋发向上。所以，在班级文化环境中，班主任教师可选择一些有激励性质的口号、标语悬挂在教室墙面上，营造一种积极向上的氛围，以调动学生的积极性，让学生从小树立远大的人生目标，为祖国建设做贡献。在新时代背景下，有许多让人意气奋发的时代口号激励着青年学子，孜孜不倦地努力上进，比如，社会主义核心价值观，就能培养学生的正能量，激发学生的爱国热情，让学生为祖国的富强而努力。……