李娟

【摘要】高中化学在高中教学任务中有着重要的地位。在高中化学教学中，合理地利用思维导图，帮助学生梳理课堂知识，建立起完整有序的知识体系，对于提高学生的化学素养，提高教学质量有着非常积极的作用。基于思维导图在教学中所发挥的积极促进作用，本文主要探讨思维导图在高中化学教学中的具体应用。

【关键词】高中化学;思维导图;具体策略

高中化学是一门以化学反应为基础，通过实验现象来学习掌握各种物质的理化性质，以及不同物质间所发生的化学反应的科目。在高中化学的课堂教学过程中，教师虽然可以带领学生通过对物质的众多反应提炼总结出物质具体的理化性质和反应规律，但是知识与知识之间的连接仍然不强，对于学生来说很可能在课堂上能够跟上老师的思路，但下课后，或者时间一长就会混淆或者遗忘在课堂上所学的知识。思维导图是一种有效组织思维的工具，它能够帮助人在不同的知识点间建立起形象的连接关系，对混乱松散的知识体系进行有效梳理，提高人思维散发的效率，降低人们在工作学习中所耗费的时间及精力。在教学过程中引入思维导图后，让学生利用思维导图将课堂知识连接在一起，构建起一个系统的知识体系，帮助学生更快的记忆、掌握课堂知识。

一、指导学生利用思维导图做好课前预习

做好课前预习工作能够让学生在课堂上更快地跟上老师的讲课思路，更加轻松的理解教学内容。……