核心素养下“乐高积木”融入小学低年级数学教学的实践研究
2021-07-16黄尔仿
广东教学报·教育综合 2021年69期
黄尔仿



【摘要】小学数学十大核心素养指出,学生的应用意识和创新意识是数学课程培养的重点。乐高积木可以提高学生的想象力、逻辑思维能力、创新实践能力、解决问题能力等。在数学课堂中,乐高积木能让学生更形象地理解抽象的数学概念和复杂的空间思维,可以让学生清楚地看到算术、图形、数学逻辑、高级运算等,为此,笔者在教学中适当引入乐高积木,让学生在分组合作、动手操作及与同学交流中学习,提高学生的想象力、创新实践能力、解决问题能力等,同时也让教师在课堂上充当顾问的角色,更好地指导学生探索新知识的方法和途径。
【关键词】小学数学;十大核心素养:乐高积木;应用意识;创新意识
一、认识乐高积木
乐高积木可谓是在学生世界中风靡的一款积木玩具,它以非常简单的卡扣形式能将各种不同尺寸结构的积木简单地联系到一起。乐高积木的两面均具有其独特性,其中一面有凸粒,另一面有可嵌入凸粒的孔,形状有1300多种,具有灵活性、创造性、教育性等特点。一些学生从小开始接触乐高积木,通过自己动脑动手,可以拼出各种各样的形状,启迪了学生的想象力与创造力。
二、乐高积木在小學数学教学中的应用
通过解读教材、了解乐高积木的用处,数学科组的教师们与学生一起将乐高积木与教学知识点巧妙地衔接起来。下面是学生使用乐高积木进行学习的部分作品:
(一)通过乐高积木认识抽象数字……p>
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