庞建芳

【摘要】随着我国社会的不断发展，人民的生活水平不断提高，全社会对学生的教育工作越来越关注。小学时期是培养学生学习兴趣的阶段，由于小学生年龄尚小，心智尚未完全发育，导致班主任的管理工作受到很大的影响。本文分析小学班主任在管理方面遇到的困难和问题，并提出了优化管理的建议。

【关键词】小学班主任;管理工作;难点问题;优化建议

国家的发展离不开教育，人才永远是国家发展的主力军。随着我国的持续发展，教育质量的要求越来越高，各学校都在推进高质量的教育。所谓高质量的教育，不但要求学生在考试中取得优异的成绩，还要在各个方面都取得发展。小学阶段是启蒙教育阶段，影响着学生一生的发展，所以小学阶段的管理必须抓落实，要善于找出工作中的难点问题，加以优化，这也是对班主任工作的考验。

一、小学班主任管理工作难点分析

第一，班级集体建设的难度大。班主任既是班级的建设者，又是班级的管理者。在管理中，班主任的任务是提高小学生的集体意识，使学生更有能力适应社会。但在对班级的管理中，由于小学生心智不够成熟，出现的问题比较多，班级的管理受到一定的影响。再加上一些学生是独生子女，家长都比较溺爱，容易导致学生以自我为中心，不考虑别人的感受。因此，班主任在班级的建设过程中面临较大的困难。

第二，个体的教育难度够大。在日常教学中，个体教育既是教学的一个中心因素，又是一个困难的因素。……