廖爱良

摘要：阅读不仅是小学生获取知识的主要来源，同时也是语文学习中的重要组成内容。阅读能力的综合性非常强，所以制定阅读目标，培养阅读兴趣以及阅读思维，可以有效的提升学生的阅读能力从而激发小学生的创造力。

关键词：小学生;阅读能力;培养

人一生需要读很多内容，大小的名著书籍，以及商品的说明书等等。对于这些内容的理解，以及如何去运用这些相关的知识，都需要看一个人的语文阅读能力。所以理解以及运用都不能有效的发挥，那更谈不上能力了。这些能力需要教师在课堂中进行培养，课堂教学主要是通过教材为主以及课外阅读为辅，通过传授阅读的相关方法，让学生逐步的提升阅读的能力。小学生阅读能力的培养是小学阅读教学的关键任务，同时在阅读教学中也是比较常见的一种训练，所以阅读能力的培养也需要得到相关的重视。

一、激发兴趣，让学生喜爱阅读

1.谈自己的读书感受让学生乐于读书

教师在课堂教学中，需要重视启发学生，让其能够读书以及读好书。同时教师要经常将自己阅读后的收获以及感想，用自身的真实说法来引起学生情感上的共鸣，进一步的提升学生的阅读热情。另外有计划有目的的评说和鉴赏一些经典名言，通过对一些名人因读书后成才的经典故事来激发学生崇拜读书人，从而使自身渴望读书。通过以上的引导在课后时间学生会产生自主性的阅读尝试。……