张永丽

摘要：随着新课改的进一步深入的发展，对于小学数学教学的人才培养方向有了明显的改变。人们对于小学数学教学的关注点已经由关注小学生对于数学知识的学习转向了培养小学生的应许数学与解决问题的学习上面。传统的小学数学教育方式明显已经不符合新时代的小学数学教育需求，因此小学数学的教育也由枯燥的向小学生进行知识理论教育改为了对小学生数学思维的教育与培养。社会实践表明，只会考试而不会应用的小学生在进行进一步对数学难题的解决上往往要实践能力等方面较强的小学生弱。因此在小学生的数学学习中必须要重视对小学生的培养问题能力解决方面着手。笔者通过对小学生数学学习中培养解决问题能力的策略进行了有效的分析，提出了以下观点仅供参考。

关键词：小学数学;问题解决能力;培养策略

前言：

由于传统的小学生的数学教育受着“应试教育”的严重影响，没有有效的重视学生对于数学知识的掌握情况以及应用实践的状况，知识一味的重视对小学生的理论知识的教学。随着现代社会的发展，对于小学生的实际知识的掌握与应用能力的要求越来越高，因此只会考试而不能有效的应用的学生必定会被社会所淘汰，因此必须要对传统的数学知识教学进行有效的改革。培养学生解决问题的能力就是培养学生在一定的问题情境以及设计相应的数学任务时引导小学生进行对问题的发现、思考以及解答能力。……