辛日华 何塔娜 包冬梅

摘要：为提高学生综合素质，加强理论和实践结合，培养更多应用创新人才为目标，本文以呼伦贝尔学院计算机学院的核心课程数据结构为例，探讨计算机应用型人才培养的教学改革方法，注重学生创新能力的培养，加大实践环节和力度，推进人才培养改革，提高人才培养质量。

关键词：应用型;计算机;教学改革;人才培养

应用型本科院校是以本科教育为主体，以培养应用型人才为目标、以服务地方经济或行业为宗旨的一种新型高校。随着计算机技术的发展以及在各个行业领域的广泛应用，计算机程序设计系列课程已成为呼伦贝尔学院计算机学院长期建设的重点课程，如何转传统本科教学为应用型本科教学，突出学用结合，体现应用导向，培养应用型人才，满足社会对高等教育的多种需求，这是每一位任课教师都应该认真思考并付之实际教学活动中的问题。本文针对目前计算机专业基础课程教学中存在的问题，以呼伦贝尔学院计算机学院数据结构课程教学为例，探究应用型本科院校计算机人才培养的教学改革及效果。

数据结构是计算机各专业的一门专业基础课程，是计算机专业的核心课程，它的综合性和实践性非常强，既能培养学生的程序设计能力，又能培养学生的数据抽象能力。同时，也是其它专业学好计算机程序设计和进行程序設计强化训练必不可少的课程。数据结构在人才培养目标上有着举足轻重的作用。……