摘要：高等院校承担着培养高端人才的重任，在经济全球化形势下，我国正处于社会转型的新时期，学校教职员工的思想水平能否紧跟时代发展变化、政治觉悟高低与否均直接关系到人才的德育教育质量。因此高校在开展人事管理工作的同时，应加强教职员工的思政教育，提升学校师资队伍整体素质及思想政治水平，从而为学生起到模范带头作用，促进学生德智体全面发展。基于此，本文就新时期高校人事管理中如何有效提升思想政治工作成效的思路及策略展开探讨。

关键词：新时期;高校;人事管理;思政工作;提升思路

人事管理涉及一个单位的人力资源配置、岗位设置、职称晋升、职工的奖惩考核及培训等工作，而信息化时代的到来也让人们的思想受到外来多种文化的影响，这些外来文化或外部信息有正面的也有负面的，良莠难分，极易腐蚀人们的思想。高校作为为国家培养德才兼备社会主义事业建设者的教育机构，教职员工更应以身作则，具备较高的政治思想水平，才能在育人的同时对学生的思想、行为起到潜移默化的正面影响，从而提升人才素质，为高校树立良好的口碑，推动学校的良性发展。以下分析思想政治教育在高校人事管理中的重要性，探讨新时期高校人事管理中提升思想政治工作成效的思路及策略。

1、思政教育在高校人事管理中的重要性

1.1推动和保证人事管理工作更好的开展

由于高校人事管理工作涉及教职员工的岗位聘用、人事任命、薪酬待遇、绩效考核等众多工作内容，对学校全体教职员工直接履行着人事管理的职责，因此人事管理工作的质量及效率直接关系到教职员工的切身利益。而这其中教职员工的思想水平及政治觉悟高低如何也对高校人事工作能否顺利开展产生一定影响，因而高校人事部门应积极引导广大教职员工对个人利益与集体利益二者之间的关系正确看待，不仅要向其耐心解读有关职工福利待遇的相关政策及晋升考核考评制度，还要加强思政教育，帮助他们认识到只有学校的卓越发展才能为个人提供更为广阔的发展空间，从而提高教职员工对于人事管理工作的支持与配合度，此外人事管理工作中强化思政教育能起到正确的导向作用，有助于推动和保证高校人事管理工作更好的开展【1】。

1.2稳定教职工队伍

高校人事管理不可避免的涉及到广大教职员工的岗位调动、职称评定等关系到其切身利益的工作内容，而在开展这些工作的过程中，人事管理工作者与教职员工之间在想法和意见等方面产生不一致的现象也是在所难免的。部分高校存在由于二者之间意见不一致而上升到矛盾的状况，对教职员工的工作质量造成一定程度的影响，加之不同的高校其教职员工的福利待遇、工作环境均存在一定差异，教师流动性较高，这些因素均不利于教师队伍的稳定，而稳定的教师队伍是保证学校教学正常开展和运转的前提。因此，高校在人事管理部门的人才引进、教师培训等工作中，将思想政治教育融入其中，让人事管理工作者形成良好的工作作风及道德素养，从而提升人事管理部门整体思政素养，有利于在广大教职员工中树立人事部门良好的工作形象，为教职员工起到表率作用。不仅有助于人事管理部门与教职员工之间形成和谐友好的工作氛围，避免与教职员工间因意见的不统一而产生矛盾，造成教师人才的流失，还能带动广大教职员工在思想信念、道德修养等方面的提升，让教师的无私奉献精神得以弘扬，对学生起到为人师表的表率作用，进而引领当代青年学生为成为新时期德才兼备的社会主义事业建设者而不断提高自身的思想政治水平和道德品质。故思想政治教育在人事管理中工作的重要性可见一斑，对稳定教师队伍有着不容忽视的作用。

1.3提高教师队伍整体师德师风

高校教师队伍整体师德师风展示着学校的形象，对学校的口碑和品牌产生直接影响。因此，师德师风建设是高校不可或缺的重要工作内容之一，教师仅仅具备渊博的专业知识、丰富的教学经验、科学的教学方式、灵活的教学技巧是不够的，还要拥有崇高的思想信念及优秀的道德品质，才能以自己良好的师德师风来感染学生、影响学生，才能在学生面前形成榜样的力量，给予当代青年学生思想上的引领、行为上的表率，从而提升育人效果。因而在高校人事管理工作中实施思政教育，组织广大教职员工积极开展马列主义、社会主义核心价值观等思政教育，帮助他们在思想上、行动上与党中央保持高度一致，坚定不移的跟党走、听党话，扬起理想的风帆，不仅能巩固教师队伍整体思政水平，提高教师自身综合素养及思想政治觉悟，还有利于高校良好师德师风的形成，对广大青年学生产生润物无声的育人效应。

2、新时期高校人事管理中提升思想政治工作成效的思路及策略

2.1以人为本开展思政工作

人事管理与思政工作的对象均为人这一主体，二者有着共同的管理对象，因此以人事管理中的具体工作为载体来实施思政教育，可丰富思政教育的形式，弥补思政教育单一的说教式方式的不足。首先在开展人事管理的过程中，人事部门应遵循以人为本的理念，努力为广大教职员工创设一个舒适愉悦的工作环境环境，让其充分感受到被尊重被关心。其次深入了解每位教职员工的心声，耐心倾听其内心真实想法，尊重其主观意愿，做好人事相关政策的讲解和宣传工作，让教师了解并真正读懂政策。再次，在了解教职员工实际需求后，给予力所能及的帮助，让其感受到组织上的关心和爱护，从而提高对人事工作的支持与配合度【2】。最后在以人为本的基础上强化思政教育，这种思政教育的方式不仅教职员工易于接受，还能很好的激发其工作热情与干劲，提升其思想境界，更好的献身于学校的教育教学及管理工作中。

2.2将绩效分配政策与思政工作相结合

绩效分配关系到每位教职员工的切身利益，因此将绩效分配政策与思政工作相结合，可发挥绩效分配的激励效应，引领广大教职员工树立正确的思想导向，形成正確的价值取向，从而完善自身的思想素养。具体说来，绩效分配政策应本着赏罚分明、公平公正的原则来制定，让每位教职员工不仅明确自身的职责和任务，还能充分认识到工作成果的好坏直接关系到自己的得失，付出与回报是相应成正比的，从而在工作中提高责任心，加强自我约束与管理，用马列主义、毛泽东思想、社会主义核心价值观等理论来严格要求自己，不断提高自身的思想高度，并激励自己积极进取，在自身的工作岗位上发光发热，奉献自己的力量，让高校思政教育成效及水平得以显著提升。

2.3将师德师风建设与思政工作相结合

师德师风既是高校师资力量及校园风气的体现，又是高校无声的名片，对高校的品牌及长期良性发展产生不容质疑的影响。因此，高校人事部门作为行政管理部门，应努力承担起师资队伍思政水平提升的任务，在进行人事管理工作时，将师德师风建设与思政工作相结合，使其成为促进教师队伍整体思想信念与道德修养提升的有效路径，具体可从以下几方面来开展。一是在选拔人才如青年教师的聘用时，对选拔对象思政水平进行考核【3】。一方面了解选拔对象思想政治水平及理论素养，针对其薄弱点加强思政理论知识的培训和学习，可采取专家讲座、参加培训班等多种形式来进行，以巩固其思政理论知识。另一方面，由高校设置成立的专门的思政工作教育小组，通过完善的考核考评制度对选拔对象进行思政水平的考核，考核不合格者予以调岗，以使每位教职员工均能在合适的工作岗位上发挥自身的作用，形成师德师风及思政水平同步提升的效应。

2.4创新思政教育形式

科学技术高度发展的新时期，高校教学方式日益先进，与此同时，高校人事管理中的思政工作也应与时俱进，创新思政工作的方式及思政教育的形式。因此，高校应充分利用网络优势 ，借助网络资源及新媒体平台来强化高校思政工作的效率及质量。一方面高校可建立学校自己的官网、公众号等网络平台，向广大教职员工推送时事政治、新闻热点等内容，方便教职员工思政学习的开展，引发其深思。另一方面高校还可将有关人事管理的政策、内容、制度等详细资料借助学校官网加以展示，让教职员工对人事政策能够详细解读、正确领会，确保人事管理工作更好的开展。此外，还可通过学校官网公布和表彰校内好人好事、模范教师先进事迹等，以弘扬正能量，利用网络传播范围广、传播速度快的有利特点让思政教育伴随教职员工生活的周遭，在高校思政教育的土壤中生根发芽，结出硕果。

综上所述，高校人事管理中的思想政治工作是一项长期的工作任务，需要人事部门在提高部门自身工作作风及整体素养的同时，将思政教育巧妙融入到人事管理的每项工作中去，丰富思政教育形式的同时提升人事管理的质量及思想政治工作的成效，推动高校在新时期更好更快发展。

参考文献

[1]侯彪.高校人力资源管理中思想政治工作的思考[J].现代营销：创富信息版， 2019（04）：135.

[2]袁海龙.思想政治工作在人力资源管理中的应用策略[J].祖国，2019， No.277（17）：126-127.

[3]侯玥伟.新时期加强高校人事政工干部的政治思想工作探讨[J].环渤海经济瞭望，2020，（001）：169.

作者簡介：刘媛，女，1981年5月，汉族，湖南省邵阳市，硕士，副研究员，研究方向：高校管理

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