曾昭敏

【摘要】时代在不断的进步，科技在不断的发展，越来越多便捷的、先进的科技进入了我们的视野中，使我们的生活和工作更加方便和快捷。二十一世纪，是互联网的世纪，互联网的出现，使我们的世界焕然一新，为许多的行业带来了更多的机遇与挑战。互联网对教育行业也产生了非常深远的影响，使我们传统的教育方法和教育理念受到了大的冲击。因此，在“互联网+”的背景下，如何去提升教学质量，消弭互联网带来的消极影响，放大正面的好处，使学生能够得到更好的发展，是我们一线教师需要考虑和解决的问题。

【关键词】互联网+、初中英语教学、课堂教学、教学现状、策略

引言：英语是一门语言性学科，这就意味着，他是灵活多变的，可以产生非常多的变化，并且，英语作为世界通用语言，是学生们必须要掌握的一门学科。但是，由于学生的英语环境不足，英语与汉语的语言结构不同，学生学习起来存在着很大的困难。在这种情况下，我们就可以充分利用“互联网+”的信息量大、可视性强的特点，来调动学生的学习兴趣，充实课堂教学内容、改革教学方法和理念，从而相应的提升初中英语教学的效率。

一、“互联网+”背景下初中英语课堂教学现状

（一）现阶段初中英语教学存在的问题

在初中阶段的英语教学中，教师及学生，更加关注的是阅读与写作这两个大的部分，但是却并没有注意到英语的本质，对于一种语言来说，听和说是重中之重。……