王拉姆里

【摘要】初中阶段的学生已具备了基本的自主意识，因此，在初中进行情感教育，有利于培养他们的科学观念、价值观，从而为他们的全面发展打下坚实的基础。语文是一门与众不同的学科，它包含着丰富的思想，它可以从侧面影响学生的情绪，影响他们的精神，使他们从根本上提高学习的兴趣。其次，运用情绪教育，有助于学生良好的人格修养，使其思想观念得到矫正。

【关键词】新课程改革;语文教学;情感教育;

在初中语文课程标准中，对初中语文教学的情感教育提出了一个很清晰的要求，那就是要在初中阶段培养学生的爱国情操、品德修养，逐步树立正确的人生观、世界观、价值观，并不断提升自己的文化和艺术修养。在这种教学目的的指导下，初中语文教师要将情感教育融入到课堂教学之中，使其在情感体验中逐步形成自己的高尚情操。

1情感教育的概述

在语文课堂上，学生的情绪是由教学内容决定的，教师要丰富和扩展教学内容，让学生在学习中获得更多的理解。学生在课堂上所得到的情绪会在某种程度上影响着他们的价值观念，而这种情绪关系到他们的身心。其次，情绪教育可以影响学生的学习态度，并与他们的学习动机存在着某种联系。在进行语文教学时，教师要对学生进行恰当的激励，并以关心的方式来增进师生之间的联系。良好的师生关系有助于教师对学生进行正确的价值观教育，并能有效地解决学生在学习和生活中所面临的问题。……