叶杨扬

【摘要】创新是社会和祖国发展的灵魂，新课改对初中阶段学生的动手能力和创新能力要求比较高。创新能力也是教育部门对初中学生发展的基本要求，更是学生需要具备的基本潜能。后天的教育环境和先天的智力因素对于学生创新能力的提高都具有一定的影响力。因此教师需要在课堂当中要转变教学方式来培养学生的学习习惯。

【关键词】初中;英语教学;学生;创新能力;有效培养

引言：初中阶段的学生活泼好动，对于课堂活动参与积极性比较高。教师可以利用这个特点来帮助学生创建和谐、开放、民族的教学环境。初中阶段是学生创新性和创新意识提高的主要时期，在这个阶段教师需要注重学生的创新意识，通过情境教学等其他教学方式来提高学生的创新意识。

一、重视对学生的引导以及启发

英语课本的设计一般都是由相对比较简单的知识到复杂的知识，可以给予学生一个提高自己的空间。因此，教师需要根据教材大纲和教材内容去制定提问形式，在课前可以提问上节课的知识然后去导入新知识，强调两者之间的关系，使得学生可以更好地去学习新知识。初中英语教师需要对教材内容进行深入地了解，精心去设计教材当中的问题提高学生的学习积极性和学习兴趣。比如说，在课堂当中教师可以利用微课和多媒体等教学设备，去优化教学内容让学生可以更好地吸收教学当中的内容。初中英语教师在设计问题和导入问题过程当中，还需要注重学生的逻辑思维进行启发提高学生的逻辑思维。……