张庆

【摘要】幼儿园教育是幼儿进行学习的起点，是培养幼儿艺术细胞的第一块基石，因此有必要针对幼儿园环境创设进行研究，促进装置艺术在幼兒园环境创设中运用，不断提升幼儿园环境创设的科学性和有效性，有效提升幼儿的审美观。本文通过对装置艺术在幼儿园环境创设中运用的策略进行探究，提出自己的看法，希望对促进幼儿园教学艺术的提高做出积极贡献。

【关键词】装置艺术;幼儿园;环境创设;运用

引言

幼儿园教师要培养幼儿的艺术素养，不仅要通过丰富的学习内容和创新的教学方法，让幼儿了解艺术教育的重要性，还要立足于幼儿成长发展的环境。利用装置艺术营造良好的学习环境，有助于课堂风格和学习风格的建设，帮助幼儿在优秀的课堂中发现自己的天性，满足幼儿的好奇心。从而及时释放幼儿的潜能并正确引导，促进幼儿综合素质的提升。

一、利用主题美术活动，营造良好的学习氛围

幼儿园教师在运用装置艺术创设环境时，要注意结合本班幼儿的特点开展主题环境创设。幼儿园可以开展适当的评选活动，增加幼儿园教师和幼儿参与活动的兴趣，为课堂艺术区营造良好的环境。各班可根据班级特点进行有针对性的主题创作活动，让本班幼儿积极参与主题活动，培养幼儿的动手能力，用自己的思维构建主题环境。幼儿们可以在创造艺术环境的过程中获得经验，提高实践技能，发展综合素养。……