周霞

【摘要】在新一轮的课程改革不断深化的进程中，老师的管理思想与方式也发生了重大的变化。老师在学校管理工作进程中，开始将“教师权威”的管理逐渐和学科知识有机地融合，利用课程教材对知识进行潜移默化的培养，由此才能有效地开展学校管理工作。语文教育成为学校教育的重点课程，蕴含着丰富的传统文化底蕴和富有教学意味的文章案例，自然也成为进行学校管理的主要课程。为此，关于学校语文教育和学校管理的有效结合，本文将进行进一步的探讨。

【关键词】小学班级管理;语文教学;相互作用

近年来，由于新课改实验的不断深入，我们不断地探求有利于孩子成长的教学方法，不断地革新教学方法。同时，老师对学生的管理也在进行相应改变，使之与语文课堂教学相结合，进行课程育德，并获得了明显的成效。为此，我们根据自己教育实践和学校管理实践，对二者之间的联系进行深入分析，并给出自己的一些反思。

一、语文教育与学校治理有效整合的重要性

（一）语文教学和班级管理工作的整合

所谓“文以载道”，学校语文教育目的主要有三个：一是在学校课堂上给予学生听、说、读、写的基本语言学习技能;二是对学生开展热爱国家、社会主义、集体主义思想教学;三是经过训练提高学生的思考学习水平[1]。因而，以講授语文基础知识、培养学生语言才能、开展思考教学活动为己任的学校语言教育，对于促使学生建立良好的价值观、崇高的职业道德，发生了重大影响。……