李彩云

【摘要】幼儿教育是整个教育当中非常重要的启蒙环节，教师不仅需要教授幼儿一些简单的知识和学习技巧，也应该引导幼儿养成良好的个人行为习惯，促进幼儿全面健康发展。目前的幼儿园比较注重幼儿的日常学习，对于行为习惯培养存在一定疏忽，导致幼儿在成长过程中不具备良好的行为规范意识。对此，在幼儿教学当中教师需要针对幼儿行为习惯培养进行全面研究，结合幼儿的实际情况探索科学合理的培养策略。

【关键词】幼儿园;教育;幼儿;行为习惯;培养

一、培养幼儿良好行为习惯的意义

（一）促进幼儿健康发展

良好的行为习惯对幼儿健康成长具有重要作用。如不讲礼貌、挑食、随意践踏花草等，都属于不良的行为习惯，这些行为习惯会严重地影响幼儿的健康成长。而且有关研究证明，良好的行为习惯可以促进幼儿在成长过程中获得不断进步，因此培养幼儿良好的行为习惯是促进幼儿健康成长的关键，也是幼儿园教育工作者的主要任务。

（二）完成基本幼儿教育目标

在素质教育的基础理念下，幼儿园阶段是孩子人生观、价值观、世界观初步形成的重要时期，这一时期教师在传授知识、培养孩子生活能力的基础上，要注意通过游戏渗透、区角活动，以寓教于乐的方式，引导幼儿形成科学的符合其年龄特点的价值体系，为幼儿以后能够成为讲卫生、懂礼貌、有道德的新时代人才打好坚实基础。

（三）提高幼儿个人素质水平