张开景

【摘要】在当前小学体育教学工作中还有比较多的不利因素阻碍着教学质量的提高，只有不断优化小学体育教学工作，才能建立一个适合小学学生的体育教学模式，改变过去体育教学工作只停留在表面的问题，促进学生综合素养全面提高。基于此，以下对小学体育教学过程中学生兴趣的培养进行了探讨，以供参考。

【关键词】小学体育教学;学生兴趣;培养

引言

体育是实施素质教育的一门重要课程，主要是促进学生的身体素质和身体技能发展，在促进学生的全面发展中发挥着重要的作用。为落实素质教育，小学体育教师也应该积极探索怎样来构建更加高效的体育课堂，发挥体育学科的优势，促进学生全面发展。在小学体育课中，培养学生的兴趣非常关键。但是从现实的情况来看，很多小学生对体育缺乏兴趣，这需要引起教师的高度重视。

一、重视对学生心理素质教学，促进学生身心发展

在发展心理学中也曾提到，小学阶段正是学生在思维上开始快速发展的时期，这个时期学生随着年级的增长，性格特点会越来越凸显，在心理上也会逐渐出现较大的波动幅度，因此，这时期的体育教学也不能只把教學重点放在对学生身体素质的提升上，对学生心理状态的关照也同样重要，例如，很多学生由于较为害羞，担心在同学面前出丑，因此对体育运动较为抵触，久而久之就会产生畏惧心理，这种心理的出现会严重阻碍学生的心理健康，因此教师要加强对这部分学生的鼓励，为了打开学生的心扉可以先通过小组合作的形式进行练习，学生在小组内由于人数较少并且组员之间的关系也更加密切，学生的畏惧心理也会逐渐得以消除。……