植开颜

【摘要】尽管高效率课堂是广大教师的价值追求和目标，但受应试教育等传统观念和观念的影响，一些小学美术教师把课堂教学的重点放在提高学生的学习成绩上，盲目采用灌输式的教学方法，忽视了学生的独立思考、自主学习，这只能导致课堂教学的低效、无效甚至负效益，阻碍学生的全面发展。为此，小学美术教师应彻底摆脱传统观念和思想的束缚，以新课改为导向，以素质教育为主线，积极推进课堂教学方法的改进、创新和升级，实现高效率的美术课堂教学。

【关键词】小学美术;高效课堂;策略。

课堂是教师组织开展教学活动的基本阵地，也是学生学习、活动和发展的主要场所，体现了课堂教学的重要性。有效课堂是学生有效学习与全面发展的基础与保证。针对这一情况，本文将结合教学实践经验，借鉴现代教育教学理论，从课堂提问、重视合作学习、引导参与欣赏、注重课堂检视四个维度分析小学美术高效课堂建设的基本方法和具体策略，以期为一线教师提供参与和借鉴。

一、注重合作学习

协作学习能充分发挥学生的主体意识和主体地位，使学生充分参与课堂教学，从而达到高效学习、全面发展的目的。为此，小学美术教师应从根本上改变以往统一的教学模式和教学理念，贯彻和落实合作式教学理念和生本教育思想，根据科学的标准和原则，把全班学生分成4-6个学习小组，鼓励和引导学生以小组为单位进行讨论、交流、合作与交流，共享各自的观点和观点，实现思维碰撞、优势互补和互帮互助，最终有效地培养学生的合作意识，优化课堂教学效果。……