李晓霞

【摘要】高中英语书面表达能力是高中英语教学当中一项很重要的内容，通过研究发现，很多学生在考试当中的听力与阅读等部分，都表现出较高的水平，但是到了作文这一部分，却往往存在较多的问题。英语书面表达能力的高下，在很大意义上能够决定学生的英語水平档次。因而，高中英语教师应当注重对学生书面表达能力的培养与提升，本文就来对此进行深入研究，并提出有效提升学生书面表达能力的具体策略。

【关键词】高中英语;书面表达;常见问题;教学对策

在很多高中学生的英语学习中，作文都是比较难的，也是他们相对薄弱的一项内容。根据教学大纲的要求，高中学生应当掌握3000多个英语词汇，在这样巨大词汇量的基础之上，学生进行120个词左右作文的创作，应该不是什么难事。但是事实并非如此，很多学生在短短的英语作文当中，却出现了很多种问题，包括词性用发错误、语态时态错误以及中式表达等等，由此可见，高中生的英语书面表达能力普遍较差。因此，英语教师应当加强对高中生英语书面表达能力的提升。但是，英语书面表达能力的提升，却并不是朝夕之间能够做到的，必须要长期地有计划、有系统地来进行训练与培养，使其能力逐渐提升，直至达到理想状态。

一、高中生书面表达中存在的问题

1.害怕写英语作文

当前状况下，很多高中生一提到英语作文，就会有一种恐惧与排斥的感觉，他们不喜欢写、也不擅长写英语作文，每次写英语作文都会绞尽脑汁。……