冼清莲

【摘要】小学数学是学生数学思维的启蒙环节，学生数学能力的高低直接影响学生在之后初中数学学习，但是小学教师在教学的过程中由于应试教育的观念通常采用传统的教学方法，传统的教学方法枯燥无味，很难引起学生的学习兴趣，这就要求教师注意改变教学观念，采取学生兴趣高的教学方法，让学生喜欢学习数学，在快乐中学习，从而提高数学素养，提高数学能力。本文就小学高年级教学过程中的相关问题展开探讨，希望可以让数学教学生活化，提高学生的学习兴趣，从而提高教学质量，提高学生数学的综合能力，希望能够通过本文简单的分析，为后研究者提供借鉴意义。

【关键词】生活实际;小学数学;教学;课堂效率

数学与生活是息息相关的，在生活中一些事物的构造都是根据一些数学原理，教师在教学的过程中应该注意采用有效的教学方法，引导学生进行数学教学，教师在教学时应该注意引导学生将数学与生活紧密联系起来，建设生活与数学的通道，让学生能够更好地理解数学知识，然后在生活中能够用自己所掌握的知识去解决生活中的相关问题，学生通过实践能够真正地感受到学习数学的乐趣，同时学生通过解决生活中的问题能够感受到数学不仅只局限于课本中，同时与我们的生活关联很大，能够感觉到数学的魅力所在。

一、营造良好的学习环境，提高学生对数学的学习兴趣

在应试……