周露露

【摘要】随着传统信息技术的不断完善，在教育教学中的应用也逐渐增加，处于幼儿阶段的孩子们年龄小，对世界本身就充满好奇，他们的思维发育活泼，对于信息化技术也就更为有求知欲，这时结合相关的图片、视频等方式，更能够激发他们的兴趣。那么，如何使得信息技术更好的融入到幼儿园教学中，就成为了每一个幼儿园教师必须思考的问题。因此，本文就结合幼儿园教学中融合信息技术的现状及相关路径进行探究。

【关键词】幼儿园;教学活动;信息技术;运用

【引言】信息技术具有丰富的内容、广阔的知识面和动态化的情景等特点，教师可以利用多媒体信息技术，激发幼儿的求知欲，为他们创设良好的学习环境，丰富课堂内容，在趣味教学中引导他们正确的人生观，价值观的形成，促使他们形成良好的人格，调动其参与课堂的积极性。

一、分析目前信息技术在幼儿园中的现状及其优势

我国目前幼儿园信息技术教学仍处于困难时期，存在很多问题。很多幼儿园没有完善的信息化教育设备，教育差异很大，城乡幼儿园差距明显，而且幼儿教师素质水平不够，不能很好的将信息化技术融入到教育教学中，如何运用计算机？如何更好地将计算机发挥最大的作用，幼儿园教师仍没有一个完整的教育目标和清晰的内容。②幼儿园的信息化使用不能够脱离原本的教学内容。幼儿园课程主要分为语言、科学、健康、社会、艺术这五个大的方面，教师在运用信息化教学时要结合相关的理论知识，不能脱离实际情况，要培养幼儿适应未来化的世界观和人生观，让幼儿对于教学内容不断探索，从而开启新世界的大门。……