韦玉璐

【摘要】幼儿的园本课程属于普适类型的国家课程，旨在促进幼儿的健康全面发展，使幼儿获得良好的教育机会。园本课程设计的关键是要满足幼儿成长和发展的需要，在课程设计方面要符合幼儿的生活实际，符合幼儿的身心发展规律，使幼儿可以主动参与到园本课程中来，实现幼儿思维的不断开发，增强幼儿的创造能力。本文结合幼儿园本课程和日常生活课程开发的现状，探究有效地实践策略。

【关键词】园本课程;生活课程;开发

前言：在幼儿成长的过程中，接触外界的事物不断增多，幼儿的心智也在快速的发展，幼儿园的课程设计应多深入到幼儿的实际生活，了解幼儿的成长环境以及成长需要，优化园本课程的内容，多多联系幼儿的实际生活，使教育的内容不断启迪儿童的思维，使幼儿获得良好的教育情感体验，了解课程开发授予的知识。

一、幼兒园本课程开发的现状

园本课程的作用在于对国家课程和地方课程进行补充，使幼儿得到更加全面的教育和发展，园本课程通常由幼儿园自主开发，因此内容上更加贴近幼儿的实际情况，兼顾到不同地区幼儿的学习需求，教育的针对性更高，同时也更好地凸显了幼儿园办学的特色以及幼儿园办学的理念。加强对幼儿园本课程的开发和研究，可以更好地增强幼儿园教育的水平。目前我国幼儿园本课程开发大多呈现出下列几个特点。

第一，幼儿园本课程形式以综合实践活动为主，幼儿园教育工作者认为综合实践活动可以锻炼幼儿不同方面的能力，更加满足了幼儿的身心发展规律，符合素质教育发展的要求。……