高中语文探究式教学中课堂提问策略的思考
2021-07-13顾佳燕
家庭教育报·教师论坛 2021年22期
顾佳燕
【摘要】在课堂中,教师与学生的互动至关重要,积极且良好的互动不仅可以促进教学质量的提升,也能让师生关系和睦。但是现在在课堂中比较普遍的问题是教师过于重视对学生的提问,从而忽略了学生对问题的理解是否痛彻,学生也应当大胆提出问题,教师也应当对这种行为进行肯定,课堂是教师于学生的双向交流场所,教师应该注重自己的提问,在课前进行更认真的备课,精心设定问题来向学生提问,以此丰富课堂内容,让学生加强对相关知识的理解,本文从高中课堂出发,对提升课堂质量的方法进行讲述。
【关键词】课堂提问;师生互动;策略
高中生的年龄在这个时期处于思想转变较大的时期,思想与性格都比较容易受外界影响,因此,教师应该对学生进行正确的引导,培育正确的三观,在课堂中要主动与学生交流,提升学生对学习的兴趣和积极性。师生互动可以有效集中学生在上课时的注意力,提高专注力和认真程度,主动参与到与教师的交流之中,从而加强对相关知识点的理解,提升语文综合水平,但这其中还是存在大小不一的问题,影响了上课的整体效果,下面我将根据一些实际情况,讲述一些高中课堂中比较容易出现的问题。
一、高中课堂中教师课堂提问所存在的问题
(1)课堂提问变成了老师向学生单纯提问,并没有起到双向交流的作用
在现在课堂中比较普遍的问题就是老师只是单纯提……
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