金彩娇

【摘要】小学语文教学中核心素养能力的培养是提升小学生综合素质和文化品位、社会道德等方面发展水平的重要因素之一，也是促进学生身心健康全面和谐发展，进而提高我国教育质量与效率的关键。因此，在当前应试教育背景下如何提升学生核心竞争力成为了广大教师所关注的话题。本文对如何在小学语文中进行核心素养能力的培养进行策略探究。

【关键词】小学语文;核心素养;培养策略

引言

在小学语文教学中，核心素养的培养是其实现教育目标所必须要具备和重视的一个重要基础性问题。对于学生来说他们对知识有基本概念、理解能力以及掌握运用语言文字进行思维分析等方面都存在一定难度。因此，教师应注重提升小学生学习语文核心力这一素质，以提高学生综合发展水平为目的;通过开展实践活动让小学语文学习者更加深刻地认识到自己在语文学习中所起的作用和价值，从而增强其自身文化素养与人文精神修养。

一、基础理论

核心素养是一种能力，它包括知识、技能和价值观。 在《新课程标准》中指出：“学生的基本素质要达到一定程度，能适应社会需要，有责任心、文明礼貌地学习与生活;具有初步理解抽象概念及原理的意识;能够用科学方法解释实际问题（如比较推理）或解决一些日常生活中遇到的问题（例如利用现代信息技术提供情境。”核心素养的培养是在素质教育背景下，提出并付诸实践，逐步形成和发展起来的一种新理念。……