王鸿鹏

摘  要：数学教学一直以来存在形式枯燥、无味的难题，特别是针对小学学生进行数学教学，更因为小学生对数学的抽象、逻辑方面的无所适从而存在更多难点。为了提升数学课堂教学的质量与效率，需要教师在备课和授课的过程中认真细致地采用适合小学生思维习惯和学习习惯的方式方法。巧用信息技术进行小学数学课程的教学，形成灵活有趣的小学数学课堂，是一个行之有效的方法。本文朝着这一目标对信息技术在小学数学课堂的应用进行探讨。

关键词：信息技术;小学;数学教学

【中图分类号】G623.5        【文献标识码】A         【文章编号】1005-8877（2021）36-0070-02

Skillfully Use Information Technology to Create an Efficient and Interesting Primary School Mathematics Classroom

WANG Hongpeng  （Chaona School District，Lingtai County，Gansu Province，China）

【Abstract】There have always been boring and tasteless problems in mathematics teaching，especially for primary school students. There are more difficulties because of the abstract and logical inadequacy of mathematics. In order to improve the quality and efficiency of mathematics classroom teaching，teachers need to carefully and carefully adopt methods and methods suitable for the thinking and learning habits of primary school students in the process of preparing and teaching. It is an effective method to use information technology to teach primary school mathematics courses to form a flexible and interesting elementary school mathematics classroom. This article aims to explore the application of information technology in primary school mathematics classrooms.

【Keywords】Information technology;Primary school;Mathematics teaching

小學阶段是为小学生将来成长发展奠定基础的关键时期，在这一阶段的教学工作一定要以适合小学生的认知方式和学习方式。特别是在数学教学方面，因为数学知识所固有的逻辑性和规范性，使小学生天性活泼的性格特质与数学知识和数学学习形成了天然的冲突感。所以，如何在小学数学教学过程中采用较好的方式方法，以适应小学生的思维习惯和学习方式，一直是一线教学工作者重点研究的课题。在知识大爆炸时代，知识传播的载体和方式方法都发生了极大的变化，信息技术以其声情并茂和极大的容载量，以及传播的便利性，在知识传递和发展的过程中起到了至关重要的作用。经过一线教学工作的多年实践，将信息技术充分地在小学数学课堂进行应用，能够取得较好的效果。……