沈春琴

摘 要：教师要充分尊重学生的主体地位，发挥自身的引导作用，在教学和管理中都给学生提供正确的指导和有效的帮助，促进学生文化素养和综合能力的提升。在小学语文教学中，古诗是一种比较特别的内容，能够从多个角度反映历史，这些对于当代学生来说都是很重要的学习资源，蕴涵了丰富的文化内涵。因此，教师要充分发挥古诗教学的价值，将其与文化德育有机整合，促进学生道德素养的提升。

关键词：小学语文;古诗教学;文化德育;融合研究

在新课程标准背景下，传统的教学观念和教学模式已经无法满足当代小学生的学习需求与成长需要。古诗中蕴涵着丰富的文化知识，能够体现出历史各个阶段、我国各个区域内的人文和地理文化等，更能够体现出积极健康的价值观念，这些古诗中的内容对于学生的教育和成长来说都具有非常重要的作用，更能为学生的终身教育奠定良好的基础。因此，教师一定要认识到两者结合的重要性，不断地研究，采取有效的途径来实现教育目标。

一、小学语文古诗教学与文化德育融合的依据及重要价值

（一）小学语文古诗教学与文化德育的融合依据

小学语文古诗教学中蕴涵着丰富的文化知识和积极正确的价值观念，这些恰好都是当代小学生非常需要学习的内容。在新课程标准全面实施的背景下，教师在教学中不仅要传授给学生文化知识，更重要的是使学生养成良好的学习意识，树立积极、正确的态度，促进学生道德品质的提升。……