王丽婷

【摘 要】道德与法治是小学教育重要组成，在培养学生正确思想观念和行为品质方面发挥着不可小觑作用。法治教育是小学道德与法治课程中重要的教学内容，因而在道德与法治教学中融合法治教育，能强化学生对所学知识理解，提升教学质量和学生法治意识，对学生未来发展有着重要现实意义。

【关键词】小学;道德与法治;法治教育;融合策略

小学生是祖国的未来，其思想意识和行为关系到未来发展。当前蓬勃发展的网络和经济社会虽然为人们生活和工作提供极大便利，但对青少年而言也滋生犯罪频率，在道德与法治教学中融合法治教育能改变学生错误认知，实现真正意义健康成长。

一、创新课程教育理念，助力道德与法治教学

《品德与社会》课程标准明确指出，教师在实际教学中要积极构建以培育学生核心素养为主导的活动型课程，充分发挥学生主体作用。因此，在《道德与法治》教学中我们应树立以学生为主体教育思想理念，围绕学生开展教学活动，并在此过程中融合法治教育，促使学生形成良好的法治意识。

比如，四年级上册《网络新世界》这课，我们了解到四年级的学生常借助手机等媒体终端便捷地登录互联网，由于自制力较差，虚拟的网络环境淡化了道德意识，降低了防患意识。教师可结合小学生实际生活和身心发展规律设计教学，引导学生从学生家长泄露隐私这一生活情境入手，让学生探究情境中反映的网络安全隐患，同时引导学生参与课堂实践与合作探究中找出网络防护小技巧，促使学生具备适应全面发展和终身发展能力。……