顾红霞

【摘 要】英语学科教育是中小学学校及学生、家长都非常重视的学科，而英语阅读又是其中的重要模块。在教学中，环境、媒介可以起到重要的支持辅助作用，而随着计算机及人工智能技术的发展，智能设备所构成的智能教育环境可以为初中英语阅读教学带来相当大的帮助。所以，本文就围绕智能环境支持下的初中英语阅读教学进行初步的研究和探讨，尝试得到一定的参考性结论，以推进教师课堂授课的转化率，增进学生的积极主动性和对课堂授课重难点的理解。

【關键词】初中英语;英语阅读教育;人工智能;智能环境

随着改革开放，全球化的到来，英语学科成为了初中生教育的必修课程，是学校和家长以及学生都高度重视的学科。学校教学的模式也在不断的优化提高，希望通过教材的改进，教师水平的提升，甚至是教学设施、环境的更新换代，从各个方面来提升教学的水平。

随着人工智能技术的迅猛发展，智能设备构建了新的教学环境，这个智能环境重新构建了我们的学校教育，作用于各个学科的教育，也包括英语教育。而阅读理解作为英语教学的重要模块，在智能环境作用下，教学有了新的变化。

一、初中英语阅读教学现状

教学系统是一个由多个要素构成的复杂系统：其中的动态要素是学生、教师以及双方的心理环境，其中关于人的两个要素——教师和学生，是控制以及影响制约教学这个系统进行的最关键的因素;而其中相对静止的要素是物理环境和教学媒体两者，这些是物的要素，是师与生之间互动和交流的载体。……