黄梅

摘要：新课改强调德智体美劳全面发展，美不仅仅是指美术课，而是审美能力的发展。审美能力和创新能力一样是学生不可缺少的一种能力。审美能力有利于学生陶冶情操，启迪智慧。审美能力对个人的观察力、想象力、創造力的培养和发展都有非常大的作用。审美能力要从小培养，所以教师在日常课堂教学中，要潜移默化的培养学生的审美能力，这就要求教师不断提高自身美学知识，增加审美知识的积累，同时要让学生明白什么是美，什么是审美，为什么审美，只有把这些基本的审美知识弄清楚了，才能为审美能力的提高奠定坚实的基础。时代的进步不仅需要大量的知识储备，也对学生全面发展提出来新的要求，审美是素质教育的重要内容。审美教育是全面发展中不可缺少的一部分，小学美术教育中，注重审美能力的培养，提高审美能力有利于贯彻德智体美劳全面的发展。

关键词：小学美术;美术教学;审美能力;培养

一、审美能力的意义

审美能力的训练和艺术涵养的熏陶，进一步引导学生切实体会美、欣赏美、创新美的能力。在教学过程中教师应该认识到审美能力的意义，充分发挥美术教学中美育的作用。美的范围很广，意义也不同。初春的那一抹绿色很美;夏日池塘里那一朵朵荷花很美;秋日里公园满地的银杏叶子很美;冬日里阳光下的皑皑白雪很美。博物馆里的青花瓷很美;走在街上，路人的穿搭很美等等。……