牟继兰

【摘 要】社会的快速发展让越来越多人意识到创新能力的重要性，教育工作者们也逐渐对学生的创新意识、能力引起重视。而对于处在小学阶段的学生而言，培养思维创新对他们自身的长期发展和未来学习道路有着十分重要的现实意义。本文就在核心素养视域下，对小学语文阅读教学中学生创新思维的培养进行探究，希望对小学语文的阅读教学有一定帮助。

【关键词】核心素养;小学语文;阅读教学;创新思维;培养

时代的发展决定了教育发展的方向，现如今，人才的创新能力越来越被各行各业引起重视，这便决定了对学生各阶段的教育要对学生创新思维进行着重培养。而小学阶段则是打下好基础的关键性时期，因此，小学语文教师可在阅读教学过程中融入对学生创新思维的培育。

一、核心素养下，培养创新思维的现实意义

（一）提高阅读创新思维能力

在新课改不断推行的教育背景下，对小学语文的阅读教学中，也有了相对应新的要求的提出，要求教师能够在对学生阅读能力进行培养和锻炼的基础上，对学生创新思维的培养也要引起重视。在阅读过程中，孩子们可以对作者思想和情感进行揣摩的同时，还能够激发学生内心深处的创造性思维潜力。对学生进行创造性思维的培育，让学生在提高自身语文核心素养的方面有一定的帮助，同时对他们阅读的语感、语言文化的积累和联想力等多方面都有非常重要的意义。……