王建华

摘 要：在初中政治课堂教学过程中存在着一些问题，初中政治整体来说抽象的理论知识较多，同时因为政治成绩不记入中考的总分，所以所设置的教学课程较短，学生在学习时吸收率不高，因此学生普遍对政治学习的热情不高，学习的效果也不理想。在政治课堂教学中应用多媒体技术可以使学生从根本上提高学习政治的兴趣，从而提高整个政治课堂的质量，从整体上提高学生的政治成绩。本文通过对多媒体技术的特点进行分析，并对多媒体技术在课堂中的应用优势加以探讨，针对性地提出相应的策略，希望可以对初中政治课堂教学的效果加以改善。

关键词：多媒体技术;初中政治教学;运用分析

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）17-0077-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.17.038

多媒體技术具有诸多优势，在初中政治课堂教学中加以运用，可以很好地激发学生对政治知识的兴趣，同时多媒体技术可以帮助学生对社会热点及时了解，在初中政治教学过程中，教师以学生为主体结合多媒体技术，合理地利用多媒体来进行政治教学可以使学生在学习过程中充分把握政治知识，从而促进学生综合素质的发展，提高学生的学习核心竞争力。

一、多媒体技术的特点

（一）趣味性与实效性

多媒体技术是一种应用多媒体设备的新型科学技术，通过放映的方式在大屏幕上将学习的知识展示给学生，在以往的教学过程中通常是学生只负责听教师讲授教学内容，教师为学习的主体，这使学生在学习过程中缺乏自身能动性的发挥，对知识缺乏自主探索的意识[1]。……