陈建华

摘 要：随着信息技术的高速发展，信息技术在各个领域中都发挥着其独特的价值。其应用在教学领域就是当前在小学阶段已经基本普及的多媒体技术。基本上每个小学都在教室中布置了多媒体教学设备，也要求各科教师在教学时要利用多媒体教学设备进行教学，而多媒体技术应用在数学教学之中也为小学生更好地学习数学提供了良好的帮助作用。因此，小学数学教师应该认真思考如何更加有效地发挥多媒体技术的作用，全面提高数学教学质量。

关键词：多媒体技术;小学数学;教学理念;教学质量

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）17-0015-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.17.007

将多媒体技术应用在小学数学教学之中在当前已经不是新的教学理念了，但是在实际的应用过程当中，部分数学教师并没有充分发挥多媒体技术的作用，往往只是单一地使用其图片、视频功能，对于其他延伸功能并没有深入的分析，制作的课件不够科学合理，没有充分激发学生的学习兴趣，使得多媒体技术成为数学教学中的“花架子”，影响教学质量的提高。为了更好地提高数学教学质量，笔者将主要研究在数学教学中更好地应用多媒体技术开展教学的有效策略。

一、利用多媒体技术设计多样化的导入，吸引学生学习数学的注意力

多媒体技术是指在教学过程中需要涉及的一系列信息技术。利用多媒体技术开展教学能够让学生对学习内容有更加深入的理解和学习欲望。……