邵玉杰 关淼 王琦

摘 要：近年来，由于现代科学技术飞速发展和社会对学生英语素质的需求，网络新媒体越来越多地应用到英语学习中。新媒体以群众性和共享性、互动性和即时性、多媒体性和社区性的优势，为英语提供了重要的学习平台。本文主要阐述了新媒体时代下英语口语学习方式的变化，如何构建新媒体背景下的新型英语学习模式，探讨了新媒体短视频在英语口语学习中的优势以及提出了新媒体短视频在教学中可能存在的问题。

关键词：“互联网+”;新媒体;短视频;英语口语学习

中图分类号：F27     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.19.016

0 引言

随着“互联网+”时代的到来，新媒体时代下新型教学的需求日益增加。社会对学生英语素质和能力提出了更高的要求。自21世纪以来，信息技术飞速发展，以数字技术为代表的新媒体，打破了媒介之间的壁垒，消融了媒体介质之间，地域、行政之间，甚至传播者与接受者之间的边界。而短视频比直播更具有传播价值，超短的制作周期和趣味化的内容都逐渐获得各大平台、粉丝和资本的青睐。因而利用新媒体短视频帮助学生进行英语口语方面的学习成为可能。

1 新媒体时代的英语口语学习方式的变化

近年来，新媒体逐渐兴起，用户庞大的微信公众号平台中许多有关英语口语学习的公众号也不断涌现。各种类型的口语公众号层出不穷，都极大地便利了当代学生对于英语口语方面的学习。微信公众号中所提供的实用知识也使学生能够在实际生活中得到充分的运用，不仅满足了学生对于英语口语学习的个性化需求，还有利于教师弥补传统课堂的不足。

在抖音庞大的用户中，学生群体占一席之地，他们热衷于抖音新媒体这种新鲜事物，碎片化信息时代中，学生群体也会更青睐短视频这种方便快捷的应用。因此，与微信公众平台、长视频平台相比，短视频的动态画面能够更好地得到学生群体的关注，更能激发学生学习英语口语的兴趣。抖音短视频打破了时间和空间的限制，能够最大化地利用时间进行英语口语学习，戴上耳机观看、模仿等，在一定程度上有利于学生的学习。在观看短视频时，通过跟读、重复等可以改善学生的语音面貌、改善其发音、提高口语能力水平等。学习语言时，视频能够超越其他形式更直观的帮助学生拓展、丰富知识，从而达到学生愿意在实际生活中运用知识的目的。

移动互联技术迅猛发展，接触新媒体的机会日趋增多，根据学生学习的个性化需求、课程改革的必要性以及时代因素，利用短视频平台进行学习将逐渐成为线上教育的潮流。学生具有个体差异性的，在传统的课堂中，这一特点并不能得到充分体现，其限制了学生学习上的主观能动性和学生学习的创造性，这不但违背了教育学中的学生观，而且也使学生在学习成果上得不到成就感。由此，新媒体在学生学习方式的转变中发挥了重要作用，英语口语学习方式也将因新媒体技术得到更大的改变。

2 基于新媒体的英语口语学习的构建

随着经济全球化的发展和改革开放政策的不斷深入，社会对学生的英语能力的要求不断提高，对于口语表达能力以及交际能力也提出了迫切的要求。但大部分学生很难得到专业的口语训练，口语水平得不到充分提高，对于学习口语中的一些疑惑也不能得到很好的解决。由于学生群体接受能力强，善于捕捉热点及新鲜事物，新媒体能为英语口语学习提供一个轻松有效的平台。

2.1 英语口语学习的内容

大部分学生并不是不愿意用英语来交流，主要原因是他们没有浓厚的兴趣、对英语的日常对话不熟悉、不知道如何运用英语去沟通。由此，根据学生英语口语学习的现状，应选择吸引学生注意、契合时代热点及潮流、贴合校园生活和实际生活的内容。英语口语学习的选材还可以涉及娱乐、社会、经济、政治等方面，话题可以根据当下热点以及学生感兴趣的内容进行调整;或者利用教材中的经典故事进行转化，使学生对学过的知识加深印象并得到更好的补充。

2.2 英语口语学习的策略

首先，要提高学生学习英语口语的动机，在新媒体时代的影响下，学生学习口语不应仅仅局限于对外输出，还应将其变成一种心理与感官的享受。这个过程必然是循序渐进的，根据难易程度不断领悟、参透。通过朗读英语文章、模仿名人演讲的语音语调、背诵经典文学作品等形式，达到提高口语表达能力的目的。其次，要改善英语口语的学习方式。与传统的媒体不同，新媒体作为一种文化载体，能够超越时空限制、增强互动性，信息的传递与交流也由单向逐渐演变为双向。最后，要调整学习心态。在学习口语的过程中要放平心态，反复揣摩与思考。不仅要有计划地进行学习，还要对自己过往一段时间的学习进行总结。同时应采取各种措施，尝试多种方式，采用适合自己的练习方法，逐渐达到将视频动态画面转化为实用知识的水平。

2.3 英语口语的教学模式

随着新媒体时代的发展，英语教学应随之有所改变。新媒体时代下的教学应提高学生自主学习的能力，鼓励学生自主探索发现更多有关英语口语方向的知识，不应仅局限课堂与教材内容。教师也应根据学生的个体差异性对学生因材施教，制定有效的教学计划。同时，也应借助新媒体技术，整合有效学习资源，为学生带来高效的学习策略，使学习不只拘泥于一种方式。此外，还要及时发现教学过程中存在的问题，找到有效的解决方法。

3 抖音短视频在大学英语口语学习中的优势

据统计，截至2020年8月，抖音日活跃用户已超过六亿;至2020年12月，日均视频搜索次数突破4亿;从2019年1月的2.5亿到现在，仅两年的时间，抖音日活跃用户增加了2亿，增长幅度高达80%;2019年抖音万粉知识创作者发布1489万个视频，每条知识视频，触达近10万人次（该数据来源于抖音短视频官方账号“抖音小助手”），现在抖音已经成为移动互联网成长最快的产品。在信息技术飞速发展的时代下，语言类的学习不应拘谨于课堂中，应打开思路、开阔视野、转变学习方式，探索新颖有效的学习方法。