詹浩勇 冯金丽

摘 要：大數据时代的到来不仅带来了经济管理活动方式的变化，也造成了社会对经管类本科人才能力需求的改变。本文从大数据背景下经管类统计学课程对学生能力培养的重要性着手，深入分析了在大数据时代，经管类统计学课程传统教学体系存在的问题，并以构建教学中及时反馈机制和教学后长效反馈机制搭建课程教学供需双方的沟通桥梁，以教学内容和教学方式的优化改革为抓手，设计适应大数据发展要求的统计学课程开放循环教学体系的构建路径。

关键词：大数据;反馈机制;教学模式;开放循环

中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.19.059

1 大数据背景下经管类统计学课程的重要性

1.1 大数据分析能力成为当前经管类急需人才的必备素养

随着大数据时代的到来，包括中国在内的世界各国纷纷将大数据作为国家发展战略，大数据的应用逐渐渗透到各个行业，大数据技术人才特别是既具备专业知识又拥有大数据分析技术的复合型人才需求巨大。在国际商贸、金融、市场营销等经济管理领域表现尤为突出，大数据分析能力成为高校经管类应用型急需人才的必备技能。

1.2 统计学课程是经管类大数据分析能力培养的核心基础课程

一方面，作为经管类专业的必修基础课程，统计学是一门集知识性、实用性与操作性为一体的课程，是唯一一门帮助学生了解统计数据分析整体架构、系统性学习统计数据分析基础知识、掌握统计数据基本分析方法的课程，是经管类学生培养数据分析思维的核心基础课程。……