黄颖松

【内容摘要】从初中教学的角度出发，数学是十分重要的。学习数学能够让初中生在其思维逻辑方面得到锻炼，能够对其探索的精神进行培养。数学属于具有抽象性的学科，因此，初中生在对其进行学习时，是比较困难的。不断的推行素质教育，使初中的数学教师在教学方式上也在进行不断的创新。把数形结合思想与初中的数学进行结合，在教学中能够使初中生在对数学的了解方面更加清晰与明确。通过对数形结合思想在初中数学教学中的渗透研究，提出一些建议，使教学效率得到提升。

【关键词】数形结合思想 初中数学 教学 渗透研究

我国的教育在飞速进步的同时，教育问题也被越来越多的人所关注，且因为教育改革，使人们对于学生素质的教育更加重视。传统教学的方法和学习思想无法与当进社会相适应，这是由于教学的方式较为单调与死板，在进行教学时也存在限制，在培养学生的独立思考方面存在消极影响，同时不利于发展初中生的思维和逻辑。

一、作用

初中时期的数学内容具有多样性，数学课本中存在许多的图形，与其他的学科进行比较，数学更有趣，图形在描述方式方面能够使学生对数学知识的理解更为清晰。并且初中时期对数学的学习在发展学生的思维方面是十分关键的，教师在进行教学活动时，应该对教学方式进行不断的探索与创新，使其能够与当今社会相适应，使学生在初中时期就能够具有思维能力。……