代保明

[摘 要] 教学管理是学校管理的重头戏。学校的中心工作是教学，学校所有管理的最终指向就是教学工作的落实和效益。但这项工作却是不少学校管理方面的软肋。由于教学工作的特性和管理举措的落后，学校教学管理文化与教师教育教学思想观念冲突，导致不少教学管理举措无法落地。抓教学管理，要用深入而有效的学习去替换落后的教育教学思想，用实用实惠的教学行动去改进落后的教学方式，用有效的过程评价去促进教育教学举措的落实。

[关键词] 教学管理;有效策略;路径探索

学校教育的根本任务是立德树人。实施教育教学管理的终极价值追求是学生的发展和成长。学校管理包括行政管理、组织管理、教育教学管理、后勤服务管理、群团管理等方面，而教育教学管理应该是学校管理的重頭戏。因为学校的中心工作是教育教学，所有学校管理的最终指向就是教育教学工作的落实和效益。而教学管理则更是学校常规管理的核心。学校的教育教学工作是通过一堂堂的课来落实的，传授知识、启迪智慧、陶冶情操、提高思想等皆是在日常教学中落实，课堂才是学生发展的主阵地。而教学管理主要就是对课堂的管理，对课堂教学思想观念、师生活动、教师的教、学生的学、师生的收获等方面的管理。但这项管理却是不少学校的软肋。由于教学工作的特性和管理举措的落后，学校教学管理文化与教师教育教学思想观念冲突，导致不少教学管理举措无法落地。……