米家兴

摘 要：高职院校致力于培养实用型人才，在美术教育教学中，学生今后主要就业方向为广告、媒体、教育培训，所以不仅需要培养学生的绘画技能，还要培养学生的审美能力，然而以往的教学对审美能力培养重视程度不足，该模式对学生今后的发展带来不利影响。新时期需要完善教学模式，将审美教学放在重要位置。本文从审美能力培养对学生发展的影响入手，讨论高职美术教育现状与问题，并分析如何在高职美术教学中培养学生的审美能力，希望对相关研究带来帮助。

关键词：高职; 美术教育; 审美能力; 培养

中图分类号：G718.5         文献标识码：A        文章编号：1006-3315（2021）5-128-002

在高职教育教学中美术是重要的课程内容，可以让学生观察、聆听、操作感受美，以此陶冶学生情操，培养学生的动手能力，最终提升学生的美术核心素养。对于审美教育来说，主要是引导学生形成正确的价值观念，发掘事物的美感，这对于学生的职业发展具有重要影响。

一、审美能力培养对学生发展的影响

（一）增强情感体验，陶冶学生情操

高质量的美术作品不仅是色彩造型艺术的结合，更在于其中蕴含的情感，所以教师在美术创作与鉴赏教学过程中需要引导学生感受作品的情感内涵，引发学生深思，让学生获得良好情感体验。学生在自己创作美术作品的同时，不仅是思想的传递能力的展现，还需要学生向大家展示出作品的深层含义，引发大家思考和共鸣，以此净化学生心灵，让思想得到升华，所以在高职美术教学过程中教师需要帮助学生充实自我、表达自我，让学生接受艺术熏陶，提升其道德素养和文化修养[1]。……