摘 要：《工程结构》是工程管理专业很重要的一门专业基础课，根据专业的培养目标，对教材内容进行了重新编写与整合。结合自己的教学实践，对该课程的知识体系搭建与教学方法进行了探讨。教材建设与教学改革实施效果良好，为提高工程结构课程的教学效果提供参考。

关键词：工程结构; 教材建设; 教学改革; 能力培养

中图分类号：G642.0        文献标识码：A         文章编号：1006-3315（2021）5-126-002

1.引言

工程管理专业是我国高校的基本专业，旨在培养在国民经济基本建设中具备管理学、经济学和土木工程技术知识的复合型高级人才。《工程结构》是工程管理专业很重要的一门专业基础课[1]。该课程涉及的内容较多，有混凝土结构、砌体结构、钢结构等内容[2]。对工程管理专业的学生来说，学习这些内容是必要的。由于适合工程管理专业的教材缺乏，教师在讲解这门课时只能节选结构专业的本科教材，如《工程结构设计原理》《混凝土结构》《混凝土及砌体结构》《砌体结构》《钢结构基本原理》等教材。这些教材都是土木工程专业的本科教材，真正能适合工程管理专业的教材少之又少。教师在讲解时要花很多精力进行删减、编排，参考书一大堆，学生在学习时也感到比较吃力，且不得要领。因此，对《工程结构》教材的建设与教学改革在工程管理专业人才培养方面有着重要的意义。

2.教材的建设

根据全国工程管理专业指导委员会提出的工程管理专业对土木工程专业知识的需求，2013年由人民交通出版社牵头，组织南京林业大学、福建农林大学等高校的相关老师编写了适合全国工程管理专业使用的《工程结构》教材[3]。……