成昊功

摘 要：农村的教育问题是农村社会发展的基础，当前农村地区的义务制教育仍面临诸多困境，已成为我国新农村建设和义务制教育协同发展无法回避的问题。文章在乡村振兴的背景下，从目前农村地区义务制教育所面临的问题出发提出对策和思路。

关键词：乡村振兴; 农村教育; 改革策略

中图分类号：G521 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）5-007-002

一、乡村振兴背景下农村义务制教育概述

2018年1月2日在《中国中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》指出，实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手。”乡村振兴战略是新时代农村工作的基本战略方针政策，也是新时代国家农业农村发展的重大战略。

教育问题是关系到农村社会发展的根本性问题之一。从经济学角度来说，要改造传统农业、打造新型现代化农业、提高农业生产效率，最为有效的途径就是提高农村地区的教育水平，通过提高农民群体的基本生产素质来推动农业科技化的发展;从社会学的角度来说，之所以把农村教育问题看成一种农村社会性问题，是因为农村教育不仅关系到农民的基本素质，而且关涉到农业生产的发展，进而影响到农村社会的发展。随着我国教育事业的不断改革发展，我国已全面实现了九年制义务教育，不仅有效提升了我国公民的基本素质水平，更为中国特色社会主义建设输送了优秀的人才。……