宋亚玲 王玲

摘 要：图书馆少儿科普阅读推广越来越受到重视。本文阐述了读者参与图书馆少儿科普阅读推广的意义，梳理了读者参与图书馆少儿科普阅读推广的现状，提出了读者参与图书馆少儿科普阅读推广的相关策略。

关键词：读者参与; 图书馆; 少儿科普; 少儿科普阅读推广

中图分类号：G25            文献标识码：A        文章编号：1006-3315（2021）5-015-002

政府和社会各界高度重视科普，科普管理和协调机构大批设立，科普设施和场馆大量建设，科普活动开展形式多样。公共图书馆作为场馆类科普机构，在科普方面需要做的是普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。《中华人民共和国公共图书馆法》的提出也是为了促进公共图书馆事业发展，发挥公共图书馆功能，保障公民基本文化权益，提高公民科学文化素质和社会文明程度，传承人类文明，坚定文化自信[1]。可见少儿科普阅读推广是图书馆阅读推广的重要组成部分。

目前，关于图书馆科普阅读推广的研究主要集中于科普阅读推广的作用、意义、特点、现状等方面。在实践研究方面，主要集中在图书馆科普阅读推广的具体方法上，或者以图书馆具体科普阅读推广的实践案例为出发点分析，提出相应的建议和策略。有学者认为公共图书馆应发挥自身优势，整合社会资源，扩大科普阅读影响力，推动全社会对科普阅读工作的重视，也是实现未成年人科普阅读推广的最佳途径[2]。而关于图书馆少儿科普阅读推广的研究较少，主要集中于少儿科普阅读推广的实践研究。……