梁彩萍

摘要：随着素质教育的深入拓展，对于语文的学习方式和教学模式提出了更高的要求，学生是否具备良好的学习能力已经不单单依靠分数来判断，需要依据学生在平时各方面的综合素质来评定。阅读一直以来在语文的学习中都是一个非常重要的组成部分，语文中存在的题目都需要学生具备很强的阅读能力才能完美解答，养成良好的阅读习惯，不仅可以提高学生的理解能力、思维能力，对于写作也有着积极的影响，同时对于语文综合素养的提升有着至关重要的作用，再者语文是一门基础性科目，语文的学习对其他科目的学习有着直接联系，加强自我阅读能力将会有效减轻其他科目的学习负担，甚至会影响未来的发展。随着新课改课程改革的深入推进，语文在考试中的字数将大幅度增加，这就是在变相地要求学生在日常生活和学习中锻炼和加强自我的阅读能力，利用怎样的教学方式来加强初中生的阅读能力是教师目前的重点研究任务。

关键词：经典诵读背景下;小学語文;阅读教学;有效策略

近些年来，中国一直大力弘扬中国传统文化，在追求国际化、现代化发展的同时，对于本土文化的发展和继承的重视程度正在不断提升。为了与现代素质教育的发展理念相同步，将经典诵读与小学语文阅读教学相结合，成了现代小学生提升语文阅读能力的一种重要途径，将经典诵读与语文阅读相结合，可以让学生充分感受到中国传统文化的魅力，提升自我的民族自豪感和文化自信力。……