刘玲玲

[摘 要]话题在英语教学中意义深远，能够建立起教学与生活之间的联系，引发学生的情感共鸣，让学生想说、会说、爱说英语，促进语言输出与语言输入的过渡，强化学生的主体感知。在英语课堂中，教师要善于以话题开展教学，拓宽学生的知识视野，丰富学生的学习体验，促进学生英语表达能力的发展。

[关键词]小学英语;话题引领;表达能力;发展

[中图分类号] G623.31[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）15-0048-02

语篇主题意义探究是语篇教学的核心，有利于教师整合教学内容，发展学生的语言能力、思维品质、学习能力与文化品格。话题教学是语篇主题意义探究教学的具体体现，是主题教学意义的方法论。因此，小学英语教师要充分重视话题教学的意义，以鲜活的、丰富的话题激活英语课堂，引领学生的英语学习，提升话题教学的质量，让学生获得更多表达、交流与个性化创造的机会。在英语课堂中，教师可通过话题引领教学，创设真实的语言情境，促进学生英语表达能力的发展。下面，谈谈如何在英语课堂中有效开展话题教学，培養学生的语言表达能力，提升学生的英语核心素养。

一、以话题建立教学与生活的联系，引发共鸣

对话是生本课堂的灵魂。在英语教学中，教师要降低自己的姿态，附身倾听学生的内心需求，以平等、亲切、温暖的对话，激发学生的情感体验，促使学生积极主动地学习英语。在实际的授课过程中，教师要善于以话题建立教学与学生生活之间的联系，从学生的生活实际出发，设计有感染力的话题活动，以真话题触发真表达。……