朱洁

【内容摘要】随着经济水平提升，人们物质生活需求逐渐得到满足，越来越注重精神需求。音乐作为一种艺术形式，在人们生活中占据重要比例。其中流行音乐是目前市场最受大众欢迎的音乐风格，因而在初中音乐教学中引入流行音乐能较好地调动学生参与音乐学习积极性和主动性，改变以往单一枯燥的课堂气氛，更能使学生深入理解歌曲传递的思想感情，提升音乐素养与综合素质。对此，本文则从多方面分析在初中音乐课堂引入流行音乐策略，望给予教师教学提供参考。

【关键词】初中音乐 流行音乐 教学策略

音乐是初中教育重要学科，在培养学生审美能力和艺术素养方面发挥着不可小觑作用。传统教学理念和教学方式在全新的时代背景下已无法满足初中音乐学科日益增长的实际需求，流行音乐逐渐成为活跃音乐课堂的重要因素，此类音乐风格受到市场广泛欢迎并逐步成为现代音乐发展新潮流。对此，初中音乐教师在全新的音乐理念和时代背景下结合学生学情引入流行音乐，激发学生参与音乐教学活动兴趣，活跃课堂气氛，增强学生审美能力，提高音乐教学质量，促进学生全面发展。

一、转变音乐教师思想观念

快速发展的经济社会也在推动着教师改变教学观念，从而更好地适应现代社会教育发展趋势以及满足学生日益增长的学习需求。如果初中音乐教师想发挥流行音乐优势，那么就应站在客观和公正的角度正确看待流行音乐，在实际教学过程中除了培养学生文化素质与艺术修养，还需打破传统教学思维对自身的限制，基于现代化教育理念客观认识流行音乐。……