张佳伟

摘 要：朗读能力是学生学习语文最基本的能力之一，《语文课程标准》中也指出了小学阅读教学中朗读教学的重要性。朗读能力的培养能够使学生对课文的深入理解，同时训练学生的思维，提高他们的语言表达能力、写作能力;对于审美情趣的培养也有明显作用。

关键词：小学语文;朗读能力;培养策略

一、朗读的内涵

朗读是把文字转化成有声语言和出声阅读的一种过程。朗读对小学生来说是阅读学习中最重要的一种方式，朗读有助于小学生情感的传递。朗读并不单单是口中发出大声的读书声，它是一门艺术，在这过程中要有一个情感的共鸣和思想的熏陶。

二、培养小学生朗读能力的重要性

（一）对语文学习的有利性

在小学语文教学中，很多教师都会关注字词的解读和掌握，但仅仅掌握字词句的意思并不能达到小学语文培养学生运用母语、发展学生智力，陶冶情感的教学目标，所以在小学语文教学中，要适当的进行朗读的教学，在实际的语文课文阅读过程中，使用抑扬顿挫的语调完成朗读，这能够使学生的情感和情绪都会被激发出来，身临其境地体会到作者的思想情感，同时还能够激发学生学习语文的兴趣，兴趣是最好的老师。

（二）对学生智力发展的重要性

小学阶段的认知能力在不断的发展，发展学生的语言能力也是发展智力的一个重要因素。在语文教学中，教师通过对学生进行朗读指导，能过开发学生的语言辨别能力等，学生通过长期的朗读训练能过激发学生的形象思维能力。……