董占平

摘 要：在初中的英语教学中渗透文化意识可以有效提升教学的质量以及效果。文章通过分析当前初中英语教学中文化意识渗透的情况，并提出一定的借鉴，以此给予合理的建议。

关键词：初中;英语教学;文化意识;渗透

引言

社会时代的发展促进了英语的广泛使用，现如今，说英语的人变得越来越多，英语也成为了全球通用语言，由此可见，英语在人们的日常生活中属于必要技能。在英语发展的时代背景下，初中英语教师应该加强英语的教学，传统的英语教学建立在应试教育下，整个教学过程一直在强调学生们听说读写的能力，这种教学方式虽然可以提高学生们的英语能力，但是在实际的教学过程中很容易忽略西方文化意识的渗透，最终导致学生们出现死读书的现象，同时也无法灵活运用他们的语言能力。

一、当前初中英语教学中文化意识渗透的情况

据观察，在当前的初中英语教学中，很多学校还没有开展渗透文化意识的教学，有些教师虽然在教学的过程中会讲解一些西方文化，但是他们并没有引导学生进行文化方面的学习，最终导致文化教学成为辅助的作用。特定的语言注定在特定的环境下生成，英语中的语感也是通过环境去培养的，但是在实际的教学中，很多学生们会出现中式英语的情况，学生们习惯用中文的表达形式去表达英语，最終导致中式英语的泛滥现象。出现这个原因主要在于我国学生不太熟悉西方国家的语言环境以及语言习惯，就算他们了解但也不会使用，其实问题的根本还是在于学生们不知道西方国家的文化，往往教学中也很容易忽略这一方面的教学。……