黄柳仪

摘 要：微课不仅可以辅助小学数学教学，还可以渗透德育教育。本文通过教学案例阐述小学数学微课如何在课前先学、新课引入、例题讲解、课堂练习和课后巩固五个教学环节进行德育渗透，达到更好的德育教育。

关键词：小学数学教学;微课;德育渗透

在信息化教学环境下，微课教学应运而生，打破了传统的课堂教学模式。微课辅助教学是一个很好的教学模式，但是在教学微课里渗透德育教育却少有人尝试。如何在短短的几分钟里让学生既能学到知识也得到德育的教育是我们老师必须努力的方向。笔者在在小学数学微课教学渗透德育教育方面进行了一些尝试。

一、通过小学数学微课在课前先学环节进行德育渗透

小学数学微课主要用于课前先学。学生对先学的微课内容是比较好奇的，老师如果在这个环节的微课渗透德育教学，会收获不错的效果。笔者在《多位数乘一位数笔算乘法（不进位）》的课前先学微课中通过题目背景渗透感恩教育。題目是一幅三个孩子用彩笔涂色的图画。微课里创设情境，问孩子下个月（11月）有个感恩节，我们的家长养育我们很辛苦，我们可以为他们做些什么表示感恩。我们也可以通过制作一份礼物或者做一件父母喜欢的事送给父母。微课像讲故事一般继续牵引学生的思绪，并出示三个孩子画画的图片。老师在微课里继续引导：现在有三位同学正在努力为他们的妈妈画着一幅画，我们一起去看看他们吧。……