刘秀英

摘要：物理学科主要是以做各种实验探寻物理知识为主的科目，重点培养初中生拥有良好的科学思想和科学精神，这样才会更好地提高初中生正确收集和处理物理信息的水平，所以在初中物理课堂上融入实验教学，能够极为有效地锻炼初中生的实验能力，需要相关领域教师必须要格外注重和创新初中物理实验教学内容和教学模式，这样才会使初中物理课堂教学更具有实效性。

关键词：初中物理;实验教学;作用;方法

引言：

经过新一轮教育改革之后，《物理新课程标准》中对初中生学习物理实验提出了新的要求，就是能够了解记录好物理实验过程中的各种数据，并学会正确处理这些物理信息，还可以用简单的图表表明所做物理实验的结果，可以写出相关的物理实验报告。但是实际过程中不难发现，很少初中生并不具备这方面的实验能力，这就需要相关领域教师必须要高度地重视物理实验教学的重要性，要正确地理解素质教育的内涵。本文也将重点分析初中物理实验教学的作用以及需要改进和创新的策略。

一、当前初中物理实验教学的现状

当前有些院校所开展的物理实验教学依然比较关注物理知识的讲授，在演示物理实验时，都是由教师进行操作，很少充分发挥初中生动手操作能力，在实际讲解物理实验现象，发表物理实验结论所用教学时间比较的少，多数都会按照教师固有化的思想发表物理实验结论，很多锻炼初中生的思考物理实验问题的能力，教师也很少合理地划分物理实验小组，很少产生多方面的谈论活动，长期下去并不利于提高初中物理实验课堂的教学效率。……