刘鑫辉 刘越男

摘要：教育乃兴国之要途，在今年的两会中也涉及到诸多教育问题。本文主要关注的是农村教育问题，我国农村的人口占比并不低，如何实现农村人口综合素质的提升，那便是教育，只有走好教育这条道路，才能使我国人民群众的综合素质得到大幅提升。本文通过分析我国农村现存的主要教育问题来探讨解决农村教育问题的一些对策与方法。

关键词：农村教育;小学教育;问题;对策

教育在国家的发展上起着保驾护航的作用，它通过国民教育的方式使得人民群众获得正确的价值观，又为我国的经济社会发展提供源源不断的人才补给，实现人才的可持续性。我国的农村区域占比较大，教育水平落后于城镇区域，这使得相当多的农村学生无法获得高质量的教育，导致大部分农村学生的綜合素质无法与城镇学生媲美，陷入一个恶性循环之中。

1  农村教育的现存问题

1.1  教育资源不足

我国的教育资源在分配上呈现倾斜状态，发达城镇地区占有更多，而农村区域分配剩余的教育资源。在教育资源本身不足的情况下，教育资源的分配其实压缩了每个农村地区的资源数量。受2020年的疫情影响，网络教育开始兴起，农村暴露出来的教育资源不足问题更加明显。在农村的网络教育中，教育资源质量良莠不齐，教育资源的种类也并没有得到丰富，所以大部分的补充教育资源并不是有效的，可以对农村学生真正起到教育促进作用的有效教育资源少之甚少。……