孟艳

摘要：小学阶段，计算占了很大的比重，贯穿了小学的整个过程，更是与生活实际有着密切的关系，我们需要在教学中建立学生计算信心，提高学生的计算能力，在此基础上就相关的解决对策展开论述。

关键词：小学数学计算能力  现状  对策

小学阶段，计算占了很大的比重，贯穿了小学的整个过程，更是与生活实际有着密切的关系。在教学过程中，每一次的练习与测试都会发现计算题的分数占总分数的30%左右，而大多数学生丢分的原因都是由于计算出了错误。整体分析计算出错的原因是由于抄错数字、抄错符号、在做进位退位题时会忘了进位或者退位。在大多数的时候会觉得是学生粗心造成的，其实这是多方面能力综合的表现：如学生对于运算能力缺乏足够的认识;学生忽视了对计算的基本训练，缺乏举一反三的能力。或者有一部分老师只重视解题方法和思路的引导，忽视了对运算过程进行必要的指导。综合以上原因，学生在进行计算时态度不够端正，我们需要建立学生计算信心，提高学生的计算能力。要想做到这些，我觉得应该从以下几方面进行：

一、培养学生计算的兴趣，激充分发学生的学习积极性

“兴趣是最好的老师”，数学计算教学本身枯燥乏味的，所以在教学的过程中，我们会发现学生在经历了最初的学习之后，在联系中就会应付了事，所以我们要在教学过程中充分激发学生的学习兴趣，让学生愿意学习计算方法，愿意做计算习题，从而达到百分百的正确率。……